TIC 2017

Con la proliferación de sistemas informáticos bajo el concepto de computación en la nube, las redes sociales, herramientas de comunicación, diseño y construcción de todo tipo de recursos digitales en internet, se hace cada vez menos necesario que las computadoras dispongan de sistemas operativos y programas de aplicación de licenciamiento de alto costo. Al respecto resulta necesario que los profesores pongamos en práctica los nuevos paradigmas sobre la utilización de software libre en la educación, con el objetivo de que los estudiantes amplíen su visión sobre de la disponibilidad de estos recursos tecnológicos, que poseen las mismas ventajas del software comercial, y puedan proponer con ellos alternativas de uso académico y laboral

1.1. Propósitos formativos de la asignatura

Que el estudiante investigue, resuelva problemas, produzca materiales y los comparta, utilizando las TIC bajo un enfoque de proyectos formativos, para que participe eficazmente en prácticas escolares, laborales, sociales y culturales a lo largo de su vida.

La interdisciplinariedad es también asumida como una estrategia de enseñanza aprendizaje (Perera, 2000) que prepara a los estudiantes para realizar transferencias de contenidos que les permitan solucionar holísticamente los problemas que enfrentarán en su futuro desempeño profesional.